大連理工大學(xué)洪宇鏡：創(chuàng)業(yè)樂(lè)與路



 

■本報(bào)記者 韓琨

　　采訪洪宇鏡的時(shí)候，他在回家的旅途上，聽(tīng)筒那邊不時(shí)傳來(lái)嘈雜的人聲，但他說(shuō)起他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和這一路來(lái)的感受時(shí)，絲毫沒(méi)有被其他人所干擾，饒有興致且精力充沛的樣子，可以想見(jiàn)，他就是這樣才可以兼顧學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的。

　　洪宇鏡，大連理工大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)部2012級(jí)本科生，還有小半年畢業(yè)，除了在校生外，他還有一個(gè)身份——大連市索易三維科技有限公司創(chuàng)始人。沒(méi)錯(cuò)，這是個(gè)尚未離校就已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的二十歲大男孩，他樂(lè)于嘗試，付出辛苦，也收獲滿滿的思考。

　　“付出一生來(lái)努力的”

　　與3D打印的緣分要從洪宇鏡大二那年說(shuō)起。

　　大二時(shí)，洪宇鏡作為交換生去華南理工交流一年。不同的環(huán)境帶來(lái)不同思想的震蕩，他開始了解更多關(guān)于3D打印技術(shù)和發(fā)展的趨勢(shì)，并走訪了清華AOD、杭州先臨、南京前知等多家國(guó)內(nèi)3D打印企業(yè)。

　　說(shuō)起剛接觸3D打印時(shí)的感受，洪宇鏡向《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者回憶道：“感覺(jué)它是第四次工業(yè)革命其中一條主干線，也是我們這代人可以付出一生來(lái)努力的。”他進(jìn)一步補(bǔ)充道，“就我國(guó)而言，建國(guó)初期是機(jī)械行業(yè)，改革開放初期是電氣行業(yè)，20世紀(jì)初期是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，到本世紀(jì)中葉前是人工智能。”

　　然而，回到學(xué)校后，洪宇鏡發(fā)現(xiàn)，對(duì)于不曾了解過(guò)的人來(lái)說(shuō)，3D打印絕對(duì)是個(gè)新鮮名詞，想在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，必須先做好3D打印的知識(shí)普及工作。由此，暫緩創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，洪宇鏡在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，洪宇鏡創(chuàng)辦了大連理工大學(xué)的家3D打印機(jī)工作室。

　　至于普及工作的方式，洪宇鏡選擇了簡(jiǎn)單但又非常辛苦的——演講，而且是巡回演講，強(qiáng)度非常大，“一天講三撥，一撥好幾個(gè)小時(shí)。”

　　洪宇鏡介紹道，演講內(nèi)容一方面是宣傳介紹3D打印技術(shù)，另一方面也在分享自己的發(fā)展思路，以找到志同道合者組建團(tuán)隊(duì)。

　　“3D打印本身不是一個(gè)行業(yè)，它只是一個(gè)工具，必須和其他行業(yè)結(jié)合，就像電腦只是個(gè)工具，互聯(lián)網(wǎng)金融、電商、網(wǎng)絡(luò)社交才是行業(yè)。”這些話語(yǔ)，都是洪宇鏡當(dāng)時(shí)向臺(tái)下的學(xué)生們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

　　通過(guò)宣講，洪宇鏡集合了十幾個(gè)愿意和他一同創(chuàng)建3D打印機(jī)工作室的伙伴。再加上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)馮林的支持，工作室的辦公地點(diǎn)和啟動(dòng)資金等問(wèn)題得到解決。大連理工大學(xué)3D打印工作室得以順利創(chuàng)建。

　　工作室成立后，洪宇鏡和他的伙伴們就在大連理工大學(xué)校內(nèi)掀起了一股3D打印技術(shù)的風(fēng)潮。經(jīng)過(guò)全校范圍的宣講會(huì)和面試篩選，并對(duì)招收進(jìn)來(lái)的學(xué)員進(jìn)行建模設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的培訓(xùn)，加深了同學(xué)對(duì)3D打印各方面的了解。后參與其中的有上百人。

　　“關(guān)于這個(gè)工作室，建模培訓(xùn)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、機(jī)器研發(fā)、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)它都有。”洪宇鏡向記者總結(jié)道。

　　一切都要靠努力

　　工作室做了一段時(shí)間后，洪宇鏡開始真正創(chuàng)業(yè)。從象牙塔一腳邁出去，他的大體會(huì)是，所有的事情都要自己來(lái)完成。

　　“在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)，材料都是現(xiàn)成的，但做公司的話，一個(gè)零件的采購(gòu)都要自己跑。一切都要靠努力才能完成。”洪宇鏡舉例道。

　　于是，一共八九個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，幾乎每個(gè)人都是身兼多職。設(shè)計(jì)者和制造工人，乃至市場(chǎng)推廣、銷售以及售后客服，都是他們。

　　如今，洪宇鏡所創(chuàng)辦的索易公司已入駐金普新區(qū)大連3D打印示范基地，并聯(lián)合遼寧省3D打印行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位蓋恩科技、沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所新松機(jī)器人共同開展面向大連市高校的3D打印冬令營(yíng)，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，幫扶大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。公司研發(fā)的3D打印機(jī)也曾入駐3D打印在線首頁(yè)，并成為自營(yíng)推薦品牌。2015大連夏季達(dá)沃斯期間，索易公司在創(chuàng)客空間的展位受到李克強(qiáng)總理關(guān)注指導(dǎo)，并給予了很高評(píng)價(jià)。

　　工作室的經(jīng)歷令洪宇鏡看到，從上百人逐步提煉真正愿意付出來(lái)創(chuàng)業(yè)的，后只剩下三五個(gè)。就絕大多數(shù)在校生而言，他們不可能真正把自己切換到創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)。

　　“忙的時(shí)候，我一天只能睡四個(gè)小時(shí)。上課時(shí)間之外都在做設(shè)備、調(diào)試、跑客戶。例如，忽然接到客戶電話要求上門維修設(shè)備，那你不可能跟客戶說(shuō)，